獲獎證書

    常瑞老師能取得這樣的好成績，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開各教研組同仁的指導(dǎo)，更離不開自身的努力。面對殘酷的競爭，強(qiáng)大的對手，各種不確定的因素，新媒體新技術(shù)究竟應(yīng)該怎么體現(xiàn)？ 對于這位年輕老師來說，無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。不管怎樣，課堂的核心還是其結(jié)構(gòu)。于是她們開始了一輪又一輪的聽課、磨課、研課，大到整個課堂結(jié)構(gòu)和流程，小到一個簡單的指令和一個習(xí)題，他們不敢放過任何一個細(xì)節(jié)。