高三政治教學反思

榆林二中  趙妮

在緊張的高三備考中，心情復雜，有些緊張又有些遺憾。緊張的是擔心這三年的“收成”，遺憾的是還有很多地方?jīng)]有做好，很多方面還未提高。在這里，我對高三教學進行一個總結與反思。

1、要注重計劃

對于高三來說，計劃是非常必要的，如果沒有這個“計劃”就好象一個沒有方向的汽車，寸步難行。高三還沒有開始，作為教師必須制定“備考戰(zhàn)略”。這是一個總體的規(guī)劃，它涉及到方方面面，在高三教學中可能遇到的事情都寫進去。復習怎樣安排，學生該做什么都有整體規(guī)劃，這樣每天的工作就按部就班，有一種踏踏實實的感覺。但，遺憾的是初次代高三藝術班，所以只能摸著石頭過河。通過向李玉蓮老師請教，覺得還是要因材施教，突出重點，有所取舍主，請確保學生把該拿的分拿到。對于藝術生要回扣教材，用知識來帶動熱點是最好的。

2、做好聽課、教研、教學反思

高三這一學期，學校會經(jīng)常組織老師們參加各種層次的教研活動，如高考研討會等。認真地參加每一次的教研活動是可以學到很多東西的，對把握高考形式，更新教學理念有很大幫助。同時，我們備課組的教師都會經(jīng)常地進行集體備課，集思廣益。此外，教師對所上的每一節(jié)課要善于進行反思，總結經(jīng)驗，適時調整教學思路、教學計劃。

3、要多備學生

到了高三這個階段，學生會感覺到老師對他們來說是多么的重要，于是，他們對老師就好象抓住了救命稻草一樣，拼命地去問老師問題。作為老師，也要明白自己對他們來說是多重要。除了自己要教好以外，還要對他們非常的熟悉，要知道每個學生的學習狀況，要知道每個學生的性格特征，這樣好對癥下藥找他們談話，明確他們的學習目標，他們希望以及他們可以達到的成績，還要不斷地鼓勵他們。其中對于精準扶貧活動中結對的學生高宇航我又格外關注，在高三階段，他的成績不斷進步，令人欣喜。

4、要狠抓基礎，構建知識網(wǎng)絡

正所謂熟能生巧，對課本內(nèi)容就越熟，對知識點的理解才會越透徹，才可能對知識靈活運用。題目再難，也是與書本內(nèi)容聯(lián)系的，尤其是這幾年的高考更是注重基礎的考查，有些題目利用基礎知識進行排除就可以了！這就是“萬變不離其宗”，只要書本的原理、觀點熟，用起來才能做到得心應手。

　　5、教給學生答題方法，訓練、提高答題能力

我們說“授之以魚，不如授之以漁”。新課程背景下的高考，更體現(xiàn)生活化，貼近時事，但無論試題怎么變，都是萬變不離其宗，都是用回課本的知識來回答。所以要求學生對課本的基礎知識必須非常地熟悉更加體現(xiàn)邏輯思維的應變，這就要求學生要掌握一些做題的方法。因此我們在專門訓練解題的方法，包括單項選擇，多項選擇，簡答題，辨析題和論述題。

6、關注時事的理論分析

19大報告里出現(xiàn)的一系列變化必將成為今年高考的風向標。因此要以黨和國家重大政策、社會生活大事作為情景材料，讓學生運用四個模塊的知識點，采用答主觀題的模式，原理＋扣題＋材料的方式進行分析，時間長了這樣不但積累的時事多了，就連答題的方法也自然地掌握了。鋒活動。（6分）

7、合作很重要

單獨的個人的實踐活動是不存在的，因此要把高三這個教學任務完成好，單獨的個人的力量是不可能完成的。在我們高三政治備課組中我們是通力合作，資源共享，在辦公室我們會不定時地抽出時間討論問題，按每位老師的特長分工合作進行培優(yōu)補差。

我相信人心齊，泰山移。在我們?nèi)熒墓餐ο?，一定會?/span>2018年高考中有所收獲。